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2015年4月自考教育统计与测量考试真题

发布时间:2019-09-12 整编:上海自考网 阅读量:
【导语】

2015年4月自考教育统计与测量考试真题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1、学生考试成绩的名词属于() A、称名变量B、顺序变量C、等距变量D、比率变量 2、下列哪个表

2015年4月自考教育统计与测量考试真题
 
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
 
1、学生考试成绩的名词属于()
 
A、称名变量B、顺序变量C、等距变量D、比率变量
 
2、下列哪个表述不是数据的特点?()
 
A、离散性B、变异性C、同一性D、规律性
 
3、百分等级的记号是()
 
A、MdnB、MoC、CVD、PR
 
4、适用于描述某种事物在时间序列上的变化趋势的统计图是()
 
A、散点图B、直方图C、线形图D、条形图
 
5、若双变量观测值的散点图几乎形成一条直线,则这两个变量之间的相关系数()
 
A、|r|接近0B、|r|接近0.4C、|r|接近0.6D、|r|接近1
 
6、一组测验数据的Sx=9.48,rxx=0.91,该测验的测量标准误是()
 
A、0.85B、2.84C、8.63D、9.05
 
7、一般来说常模可以分为()
 
A、发展常模和组内常模B、发展常模和年级常模
 
C、组内常模和百分等级常模D、组内常模和标准分数常模
 
8、项目区分度指数的取值范围是()
 
A、-0.50至0.50B、0至0.50C、0至1.00D、-1.00至1.00
 
9、以常模组的测验分数分布状态作为参照系的常模,称为()
 
A、发展常模B、组内常模C、年级常模D、年龄常模
 
10、学业成就测验中,最具有典型性且最具测量功能的客观题型是()
 
A、填空题B、是非题C、匹配题D、选择题
 
11、现代大型题库的建设和计算机化自适应测试的编制与实施,其测量学理论基础大多是()
 
A、项目反映理论B、真分数理论C、现代测量理论D、经典测验理论
 
12、1938年编制了"标准图形渐进测验"并用于测量儿童和成人智商的心理学家是()
 
A、比纳B、韦克斯勒C、瑞文D、卡特
 
13、在心理测量方法中,以自然观察为基础,用来量化观察中所得印象的测量工具是()
 
A、情景测验法B、评定量表法C、投射测验法D、自陈量表法
 
14、统计上根据显著性水平α求出的、提供比较标准的值称为()
 
A、临界值B、统计值C概率值D、真值
 
15、若其他条件不变的情况下,α值越大,则犯II型错误概论的变化为()
 
A、越小B、越大C、不变D、不确定
 
二、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
 
16、众数
 
17、绝对评分分数
 
18、结构效度
 
19、诊断性测验
 
三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)20、简述建立常模的步骤.
 
21、简述各种信度系数的适用情况.
 
22、简述点双列相关的适用范围.
 
23、简述三种不同情况下的平均数抽样分布的形态.
 
四、计算题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)
 
24、甲、乙两学生参加百米赛跑选拔测试,各跑了4次,每次所用时间如下:
 
甲:11.3秒、11.6秒、11.4秒、11.8秒
 
乙:10.9秒、11.7秒、12.0秒、11.6秒
 
试用中位数指标来比较他们的测试成绩.
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