【导语】教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。这里
上海自考网小编为大家准备了一些2020年自考教育学(一)仿真题及答案二，希望对大家有所帮助。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中
只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无
分。
1. 首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的学者是()
A. 夸美纽斯
B. 培根
C. 康德
D. 赫尔巴特
答案：B
2. 在世界教育学史上，被公认为第一本现代教育学的著作是()
A. 《康德论教育》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《学记》
答案：C
3. 世界上最早颁布义务教育法的国家是()
A. 普鲁士
B. 奥地利
C. 英国
D. 美国
答案：A
4. “人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。洛克的这一观点属于()
A. 遗传决定论
B. 教育万能论
C. 辐和论
D. 主体活动论
答案：B
5. 形成学校文化的最重要的因素是()
A. 学生
B. 校长
C. 教师
D. 家长
答案：C
6. 体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有()
A. 健体功能
B. 教育功能
C. 价值功能
D. 娱乐功能
答案：A
7. 涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这
便是教育的目的。”这种观点属于()
A. 神学教育目的论
B. 社会本位教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
答案：B
8. 在课程的各种理论基础中，对课程影响最为长久、最为深刻的是()
A. 心理学
B. 社会学
C. 教学论
D. 哲学
答案：D
9. 从发达国家的经验来看，小班教学通常采取的方式是()
A. 分科任教
B. 走班授课
C. 教师包班
D. 分层教学
答案：C
10. 迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是()
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 练习法
答案：A
11. 班主任工作的首要任务是()
A. 树立明确的共同目标
B. 建设学生干部队伍
C. 培养健康的集体舆论
D. 组织建立良好的班集体
答案：D
12. 我国普通中小学进行教育教学活动的基本单位是()
A. 班集体
B. 少先队
C. 共青团
D. 班委会
答案：A
13. 在学校咨询与辅导中，属于着重训练行为的方法是()
A. 鼓励表达
B. 深入共感
C. 身体放松
D. 系统脱敏
答案：D
解析：(P356～357)在学校咨询与辅导中，着重训练行为的方法包括：系统脱敏法、行为契约
和模仿学习。
14. 一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度，指的是()
A. 测验的实用性
B. 测验的可信度
C. 测验的有效性
D. 测验的难度
答案：C
15. 当前我国教育法规定的法律责任是一种()
A. 民事法律责任
B. 行政法律责任
C. 刑事法律责任
D. 经济法律责任
答案：B
二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1. 学校绩效
答案：是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效性的重要标志。(3分)
2. 课程计划
答案：是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教
育工作的指导性文件。(3分)
3. 实习作业法
答案：是学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践
的教学方法。(3分)
答案：是学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践
的教学方法。(3分
4. 形成性测验
答案：是针对某一教学单元而设计的、在教学过程中进行的测验，其目的不在于评定学生，而是
为了调控教学。(3分)
5. 教育法
答案：位于我国教育法体系的第一个层次，是以宪法为依据制定的基本法律，主要规定我国教育
的基本性质、地位、任务、基本法律原则和基本教育制度等。由全国人民代表大会制定。(3分)
三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1. 简述现代教育的主要特征。
答案：(1)现代教育的公共性。
(2)现代教育的生产性。
(3)现代教育的科学性。
(4)现代教育的未来性。
(5)现代教育的国际性。
(6)现代教育的终身性。
【评分标准】每点1分，最多5分。
2. 简述我国教师应具备的职业道德素养。
答案：(1)忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献。(2分)
(2)热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现。(2分)
(3)严于律己，为人师表。(1分)
3. 简述确定教育目的的客观依据。
答案：(1)教育目的的确定受社会生产力和科学技术发展水平的制约。(2分)
(2)教育目的的确定受一定社会经济和政治制度的制约。(1分)
(3)教育目的的确定必须考虑历史发展进程。(1分)
(4)教育目的的确定要依据受教育者身心发展的规律。(1分)
4. 简述学生集体在教育工作中的作用。
答案：(1)集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用。(2分)
(2)集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，学生易于接受。
(1分)
(3)集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用。(1分)
(4)在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者。(1分)
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